Resultados: 10

Competencias de la enfermera en instituciones educativas: una mirada desde los gestores educativos

Rev. gaúch. enferm; 39 (), 2018
Resumen OBJETIVO Describir y analizar los atributos de las competencias de la enfermera en el cuidado de los escolares vista por los gestores de instituciones educativas. MÉTODO Estudio cualitativo descriptivo-exploratorio. Siete directores de instituciones educativas de Trujillo (Perú) participaron ...

Características de la entrevista fenomenológica en investigación en enfermería

Rev. gaúch. enferm; 38 (2), 2017
RESUMEN Objetivo Reflexionar sobre las características de la entrevista fenomenológica como parte de una investigación fenomenológica en investigación en enfermería y presentar algunas recomendaciones prácticas para su realización. Método Estudio teórico reflexivo realizado en los meses de ...

Análisis cultural de los ítems de dos listas de verificación quirúrgica de España y Argentina

Rev. gaúch. enferm; 37 (3), 2016
RESUMEN Objetivo Comparar la concordancia entre dos listas de verificación quirúrgica implantadas en dos hospitales en España y Argentina utilizando como marco de referencia la Clasificación Internacional para la Seguridad de Pacientes. Método Estudio basado en el juicio de expertos realizado co...

Características clínico y sociodemográficas de los pacientes de un centro de rehabilitación para las adicciones

Rev. gaúch. enferm; 37 (2), 2016
RESUMEN Objetivo Identificar las características sociodemográficas y clínicas de una muestra de dependientes atendidos en un Centro de Atención Ambulatoria y de Día en Lima-Perú, especializado en tratamiento de personas dependientes y describir sus tasas de abandono. Método El estudio cuantita...

Impacto de la mutilación genital femenina en los objetivos del milenio

Rev. gaúch. enferm; 36 (spe), 2015
RESUMEN Objetivo Relacionar la Mutilación Genital Femenina como factor negativo para la consecución de los Objetivos de Desarrollo del Milenio 1, 3, 4, 5 y 6. Métodos Se ha realizado la recogida de datos a través de una revisión integradora de la literatura en los años 2014 y 2015. Se consultar...